EL’éducation frappe au cœur de ce qui fait de nous des êtres humains. Elle stimule la capacité intellectuelle et la prospérité des nations. Il a développé les esprits qui nous ont emmenés sur la lune et a éradiqué des maladies auparavant incurables. Et le statut particulier de l’éducation est la raison pour laquelle les outils d’IA générative tels que ChatGPT risquent de bouleverser profondément ce secteur . Ce n’est pas le reflet de leur intelligence, mais de notre incapacité à construire des systèmes éducatifs qui nourrissent et valorisent notre intelligence humaine unique.
Nous sommes dupés en croyant que ces outils d’IA sont beaucoup plus intelligents qu’ils ne le sont réellement. Un outil comme ChatGPT n’a aucune compréhension ou connaissance. Il rassemble simplement des morceaux de mots en fonction de probabilités statistiques pour produire des textes utiles. C’est un assistant incroyablement utile.
Mais ce n’est ni savant, ni sage. Il n’a aucune idée de la façon dont les mots qu’il produit se rapportent au monde réel. Le fait qu’il puisse passer autant de formes d’évaluation reflète simplement que ces évaluations n’ont pas été conçues pour tester les connaissances et la compréhension, mais plutôt pour tester si les gens avaient collecté et mémorisé des informations.
L’IA pourrait être une force formidable dans le domaine de l’éducation. Cela pourrait libérer les enseignants des tâches administratives, leur donnant plus d’occasions de passer du temps avec les élèves. Cependant, nous sommes terriblement équipés pour bénéficier de l’IA qui inonde le marché. Il n’a pas à être comme ça. Il est encore temps de se préparer, mais nous devons agir rapidement et avec sagesse.
L’IA est utilisée dans l’éducation depuis plus d’une décennie. Les systèmes alimentés par l’IA, tels que Carnegie Learning ou Aleks , peuvent analyser les réponses des élèves aux questions et adapter le matériel d’apprentissage pour répondre à leurs besoins individuels. Les outils d’IA tels que TeachFX et Edthena peuvent également améliorer la formation et le soutien des enseignants. Pour tirer parti de ces technologies, nous devons concevoir des moyens efficaces de déployer l’IA dans l’ensemble du système éducatif et de la réglementer correctement.
Garder une longueur d’avance sur l’IA impliquera de repenser radicalement à quoi sert l’éducation et ce que signifie le succès. L’intelligence humaine est bien plus impressionnante que n’importe quel système d’IA que nous voyons aujourd’hui. Nous possédons une intelligence riche et diversifiée, dont une grande partie n’est pas reconnue par notre système éducatif actuel.
Nous sommes capables d’une réflexion sophistiquée et de haut niveau, mais le programme scolaire, en particulier en Angleterre, adopte une approche rigide de l’apprentissage, donnant la priorité à la mémorisation des faits plutôt qu’à la pensée créative. Les étudiants sont récompensés pour l’apprentissage par cœur plutôt que pour la pensée critique. Prenez le programme d’anglais, par exemple, qui oblige les étudiants à apprendre les citations et les règles de grammaire. Ce travail chronophage encourage les élèves à rassembler des faits, plutôt qu’à interpréter des textes ou à penser de manière critique à la langue.
Notre système d’éducation devrait reconnaître les aspects uniques de l’intelligence humaine. À l’école, cela signifierait se concentrer sur l’enseignement de capacités de réflexion de haut niveau et sur la conception d’un système pour suralimenter notre intelligence. La littératie et la numératie restent fondamentales, mais nous devons maintenant ajouter la littératie en IA. Les matières traditionnelles, telles que l’histoire, les sciences et la géographie, devraient devenir le contexte dans lequel la pensée critique, la créativité accrue et la maîtrise des connaissances sont enseignées. Plutôt que d’enseigner aux étudiants uniquement comment rassembler et mémoriser des informations, nous devrions valoriser leur capacité à interpréter les faits et à peser les preuves pour présenter un argument original.
Ne pas changer n’est pas une option. Maintenant que ces technologies sont là, nous avons besoin que les humains excellent dans ce que l’IA ne peut pas faire, donc toute automatisation du lieu de travail complète et enrichit nos vies et notre intelligence.
Cela devrait être une opportunité incroyable d’utiliser l’IA pour devenir beaucoup plus intelligent, mais nous devons nous assurer que l’IA nous sert, et non l’inverse. Cela impliquera de confronter les impératifs de profit des grandes entreprises technologiques et les tours illusionnistes joués par la Silicon Valley. Cela impliquera également d’examiner attentivement les types de tâches que nous sommes prêts à confier à l’IA.
Certains aspects de notre activité intellectuelle peuvent être superflus, mais beaucoup ne le sont pas. Alors que la Silicon Valley évoque son prochain tour de magie, nous devons nous préparer à protéger ce qui nous est cher – pour nous-mêmes et pour les générations futures.